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從報界精英到新聞教育之父——沃爾特·威廉職業生涯研究

來源: www.dcfrg.com.cn 作者:vicky 發布時間:2017-06-13 論文字數:35626字
論文編號: sb2017060809530516596 論文語言:中文 論文類型:碩士畢業論文
本文是新聞媒體論文,筆者認為在現有研究中,對沃爾特·威廉的認識局限在了“新聞教育之父”和《報人守則》上。但在深入研究其職業生涯之后,可以發現,不能從某些蓋棺定論的簡單描述
第一章 沃爾特·威廉早期活動和辦報思想研究

一、沃爾特·威廉的童年生活
童年是人的性格形成最為關鍵的時期,許多重要的個人特質和人生選擇都受到來自童年經歷的巨大影響。因此,考察威廉博士的童年經歷,對了解其人生選擇有著重要的作用。
1. 密蘇里河上的明珠——朋維(Boonville)
朋維是美國密蘇里州庫珀縣(Cooper County)的一個小城市,處于密蘇里州的中央地帶,這里遠眺密蘇里河的美麗風光,沿河岸是一望無垠的肥沃土地。南北戰爭之前,移民潮為密蘇里州帶來了巨大的發展,使之成為全國工資最高、人口增加最快、工業農業發展迅速的地區之一。在這一背景下,利用發達的航運和先進的農業,朋維擁有了活躍的商業;這里的人民非常重視教育,朋維當時的教育設施領先于其他相當多的地區;同時,宗教是人們生活的另一個重要部分,長老教會產生于朋維,美國新教圣公會也在這里設立了分支。1961 年 6 月,美國內戰的第一次陸戰在朋維附近爆發,這為朋維經濟的發展帶來巨大的挑戰。
作為密蘇里河上的重要戰略點,朋維成為聯邦政府和南部邦聯都想要爭奪的重要戰略點。最終,聯邦政府獲勝,得到了朋維的控制權。1864 年,在南北戰爭進入拐點的這一年,沃爾特·威廉在朋維出生。伴隨著美國南北戰爭的高潮、結束和余韻,沃爾特在一個密蘇里州的移民家庭里漸漸成長。
2. 家庭是最好的老師
1838 年,隨著美國西進移民的大潮,沃爾特·威廉的父親馬庫斯·威廉(Marcus Williams)和母親瑪麗·簡·利特爾佩奇(Mary Jane Littlepage)相繼從東海岸的弗吉尼亞州遷往密蘇里,二人在庫珀縣結婚,沃爾特是他們最小的兒子。馬庫斯和瑪麗都是英國人的后裔,他們的家族有著悠久和榮耀的歷史。馬庫斯是一個自信、樂觀、有責任感的人,憑著一腔熱情和勇敢冒險精神來到密蘇里打拼,由于信仰長老教會,因而他很好的融入了庫珀縣,闖下了一番事業。馬庫斯在重大問題上通常傾向于南方的邦聯,在輝格黨解散后,他加入了民主黨。瑪麗是一個溫柔的女性,她最大的娛樂是給孩子們讀書,營造良好的家庭氛圍,她的家族是弗吉尼亞早期最杰出的家庭之一,她以家族光輝的歷史為榮,認為這是家族給孩子們的光榮遺產。
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二、沃爾特·威廉的求學經歷
作為世界上第一所新聞學院的創辦者,沃爾特·威廉并沒有接受過高等教育,但在他短短的學習經歷中,始終展現了對閱讀的熱愛和對知識的追求。雖然沒有能夠進入大學學習,但是他并沒有放松對自身學習的要求,通過 T.P.C.組織的活動,他的領導能力、公開演講能力和參與公共事務的能力都得到了很好的展示。
1. 愛好廣泛的優等生
當沃爾特漸漸長大進入青春期,在家庭生活之余,他發現了一個新的世界,他不再花大量的時間待在家里和父親的店鋪,而是開始結識更多的新伙伴,發掘自己的生活。此時的沃爾特漸漸成為一個渴望獨立的少年,他自己做主把名字中繼承自父親的“馬庫斯”去掉。面對兒子的改變,威廉夫婦選擇了理解和支持。朋維的小少年沃爾特開始走上獨立生活的道路,他個性中堅韌、獨立、執著的一面開始顯現。
1868 年之前,朋維沒有免費的公立學校,在南北戰爭結束后才開始籌建。1971 年,沃爾特·威廉成為朋維公立學校的第一屆學生,經過六年的學習,他以優異的成績畢業。沃爾特在課余時間做了很多兼職,主要是在自己家的商店幫忙,此后的兩年還在密蘇里克林頓市的一所學院學習了一些課程。
沃爾特始終保持著對學習的熱愛,特別是對歷史、文學和古典語言,同時還對科學研究產生了興趣。沃爾特高中時期最喜歡的社團是文學社,他在社團活動中朗讀、演講與辯論。此外他還非常熱衷參加學校的戲劇表演,并且總是能很快地理解臺詞并且背誦。盡管參與了這些社團和表演活動,沃爾特并沒有耽誤日常的學習,名列前茅,同時保持了與老師、同學的良好關系,得到他們的高度肯定。
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第二章 職業走向的轉變:從報人到新聞教育之父

一、世界上第一所新聞學院建立的過程及原因
在沃爾特·威廉不到 16 歲的時候,曾經夢想能接受高等教育,但是最終沒能實現。那些沒能從課堂獲得的技能,威廉都是通過自學獲得的,但是他總認為自己缺少了一些只有大學教育能夠傳授的東西。正是出于這樣的遺憾,他對籌辦新聞學院有著自己的執著,在多方因素的推動之下,世界上第一所新聞學院誕生了。
新聞學院的建立不是一蹴而就的,也不是威廉一個人的力量所推動的。隨著新聞事業的發展和對新聞客觀性的追求,專門的新聞教育已經成為當時的社會趨勢。在這一社會背景之下,威廉率先在密蘇里大學成立了新聞學院,成為發展新聞教學的第一人。
1. 密蘇里大學新聞學院的建立過程
1899 年,時任密蘇里州州長的斯蒂芬斯任命沃爾特·威廉為密蘇里大學理事會成員。多年共同辦報的經歷,斯蒂芬斯與威廉結下了深厚的友誼,他深知威廉在新聞工作中的能力和在教育方面的興趣,因此作出這個決定。事實證明,斯蒂芬斯的選擇是明智的。
在威廉加入的這一年,密蘇里大學剛從一所地方院校升級為州立大學,威廉懷著極大的熱情開展工作。他在學校自由地表達自己的意見,成為學校多個委員會的主席,并且志在對理事會進行大刀闊斧的改革。不久后,威廉調任執行委員會,負責審議各種提案,協助校長進行工作,制定管理方案和為理事會的工作提供建議。作為執行委員會主席,威廉成為了校長的得力助手,在許多重大決策中都擁有發言權,并負責許多具體的工作。威廉在行政管理、問題分析和人際交往方面的才能得到了校長的賞識和師生的好評,這幫助他獲得自由和全面發揮的機會,也為籌辦新聞學院打下了良好的基礎。
在負責校園工作的過程中,威廉也做一些關于增加教學項目的工作。他對許多專業的課程設置和教學安排都很感興趣,也參與了其中一些具體的內容。可以說,作為理事會和執行委員會的主席,威廉所做的事已經大大超過了他的本職要求,參與到學校的各項事務中。當校長的身體逐漸惡化,威廉接管了他大部分的工作。
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二、沃爾特·威廉的新聞教育思想
從成功的報人到教育者,沃爾特·威廉的轉型,更多的歸功于他在管理經營和人際交往中的優勢。威廉辦報的成功,雖然依靠了他寫作能力的吸引力,但是更多的是由于他為報紙的發展提供了一種新模式,相對于記者、編輯這類身份,威廉在作為經營者引領報紙發展中發揮了更大的作用。同時,威廉強大的演說功底和社交能力,也使得他擁有獲得更多資源的機會,這幫助他成功從報紙運營轉向校園管理。可以說,威廉的每次轉型,雖然都得到了貴人相助,但不可否認的是,威廉個人能力的全面性和得天獨厚的天賦使他能夠獲得這些機會,并且能夠很好地適應不同的環境和工作。
1908 年,沃爾特·威廉夢寐以求想要建立的新聞學院終于誕生在了密蘇里大學,這對于當時想要更好地發展新聞業的人們來說,無疑是一個好消息。從19 世紀 90 年代開始,威廉就在發展大學新聞教育活動中十分活躍,他通過信件與當時美國和歐洲主要高校的負責人取得聯系,探討新聞學的課程設置和學院的籌辦,從中得到了很多收獲;同時,他還經常詢問一線新聞從業者的意見,豐富自己關于新聞教學方法的認識。對于一直為新聞學院建立而奮斗的威廉來說,他渴望成為新聞學院的院長,來實現自己的理念。
在剛成為院長的時候,威廉由于自身的學歷問題,其教育資格受到了某些人的懷疑。這些人認為,擁有名牌大學高學歷背景的人可能比威廉這種只是擁有豐富實踐經驗的人,更適合這一位置。面對這些質疑,威廉對接受這一職位感到動搖,在與許多朋友進行溝通后,威廉最終還是選擇了接受挑戰。
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第三章 全球化眼光:走出美國的沃爾特·威廉...............................42
一、世界報業大會的淵源與發展......................42
1. 圣路易斯的“信使”:游歷世界的世博會“推銷員”................................42
2. 過渡:國際新聞協會(International Press Association)的新陣地........... 44
3. 世界報業大會的最終形成..................... 45
第四章 必然與偶然:沃爾特·威廉的人生與事業...........................50
一、環境決定性格..........................50
1. 鼓勵、關愛的家庭環境:自信、自律、熱忱的性格養成..........................51
2. 多元的社會風氣:開放、包容、勇敢、新銳思想的形成..........................51

第四章 必然與偶然:沃爾特·威廉的人生與事業

一、環境決定性格
環境對人的成長具有不可抗拒的影響作用,并且這種影響是潛移默化的,尤其是人在幼年時期對環境的影響更為敏感。美國心理學家諾爾蒂曾經有這樣一段名言:“如果孩子生活在批評的環境中,他就學會指責;如果孩子生活在恐懼的環境中,他就學會憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵的環境中,他就學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環境中,他就學會關愛別人;如果孩子生活在安全的環境中,他就學會信任;如果孩子生活在贊許的環境中,他就學會自愛;如果孩子生活在互相承認和友好的環境中,他就學會在這個世界上尋找愛。”
1. 鼓勵、關愛的家庭環境:自信、自律、熱忱的性格養成
沃爾特·威廉成長于一個人口眾多的大家庭,他的父母都出身良好的家庭,自信而又有責任感。作為家里的小兒子,他從小就獲得了很多的關愛,在充滿愛的環境長大,使他養成了平易近人、寬和的性格,總是能善意的對待他人,同情他人的不幸遭遇,用溫柔的語句寫作文章,關心社會大事。在威廉的職業生涯中,他工作的出發點始終是讀者和學生的利益,這一點是非常難能可貴的。
威廉家族是一個非常有序的家庭,每一個孩子都有自己的分工,父母把家庭和生意都打理的井井有條,并且注重培養孩子的獨立性。在父母和哥哥姐姐的影響下,沃爾特成為了一個嚴謹、周到人,做事情很有條理,也有主見。在進行職業選擇時,沃爾特是大膽而又謹慎的,他會分析利弊做出自己滿意的選擇,這無疑是家庭生活環境賦予他的能力。在多年的職業生涯中,威廉也始終保持堅持自律,保持著良好的口碑,這種性格中的堅守正是長期環境熏陶的結果。
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結語
19 世紀中后期到 20 世紀初,隨著南北戰爭的結束,美國社會迎來了高速的發展。美國報業逐漸脫離了政黨模式,朝著大眾化方向發展,新聞界開始注重新聞專業主義和新聞客觀性的發展。這之中,沃爾特·威廉在促進新聞事業發展、建立新聞教育標準和加強國際新聞合作方面做出的努力應該被銘記。從普通的報社學徒,到新聞教育之父,威廉走過了漫長的道路。
雖然沒有能夠接受高等教育,但是早期的新聞實踐幫助威廉建立了關于新聞事業的基本看法。在威廉早期的辦報活動中,體現了其基本新聞思想;對報道立場和新聞職業道德的堅守,對報道內容和報紙版面的重視,對從業者個人的要求,都展現了威廉對新聞專業主義的踐行。在威廉看來,報紙不是盈利的手段,也不是權利斗爭的利器,而是社會中服務大眾的重要力量。因此,他始終走在推動報紙專業化、大眾化和新聞職業教育的道路上。
通過辦報活動的成功,威廉獲得了許多實踐經驗,也為他爭取到了社會的支持和較高的社會地位。威廉始終沒有進入政界,通過這種方式來保證自身工作的純潔性。也正是沒有政治上的負累,威廉成為了推動國際新聞交流的“信使”。世界報業大會的舉辦完美展現了威廉的個人能力,也是對其新聞思想的最佳呈現。在促進國際新聞交流的同時,威廉為美國新聞理念走向世界作出了杰出的貢獻,在世界各地推廣美國式的新聞思想。威廉在美國新聞事業發展中的作用不容忽視,世界各地的新聞業也應該感謝威廉為他們構筑的交流平臺。
參考文獻(略)

原文地址:http://www.dcfrg.com.cn/news/16596.html,如有轉載請標明出處,謝謝。

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