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鄭州成功財經學院就業服務體系建設研究

來源: www.dcfrg.com.cn 作者:vicky 發布時間:2017-07-31 論文字數:28655字
論文編號: sb2017071922333616760 論文語言:中文 論文類型:碩士畢業論文
本文是工商管理論文,本文重點研究我國民辦高校的就業服務體系,注重民辦高校的細節研究,突出民辦高校在就業服務方面的特點,分析民辦高校的就業服務體系建設中存在的問題。
1 緒論

1.1 研究背景及意義
1.1.1 研究背景
如今大學生就業困難成為一個普遍存在的問題,社會關注度極高。在大學校園內廣泛流傳著“畢業季就是失業季”的說法,一定程度上反映了社會現實,而且對即將面臨畢業的學弟學妹們產生消極影響。近年來,我國高校在國家政策的大力支持和引導下,積極建設就業服務體系,主動有所作為,千方百計促就業扶創業,使就業局勢持續保持基本穩定。作為重要的經濟晴雨表,就業數據直接反映了我國經濟發展狀態的好壞,而我國高校畢業生就業率能夠持續保持在 80%以上,從數據上來看,已經取得了不錯的成績。但是我們也應該看到,還有幾百萬人口處于失業狀態,而社會對崗位的需求人數卻遠遠達不到每年畢業生的人數,從而導致就業市場供需失衡。基層存在“招人難、留人難”的難題,大城市人才市場又供過于求,人才過剩。這說明我國高校對人才的培養和市場需求存在著脫節現象,尤其是中西部地區的基層單位,發展空間有限,人際圈子小,待遇差,而一直生活在優越的物質環境下的高校畢業生就更不愿意到基層去,他們寧愿在一線城市忍受著低工資低待遇,也不愿意到基層去。
為了促進就業,國家還鼓勵大學生創業,上至政府、下到高校及社會機構,都對大學生創業給予了諸如資金支持、培訓補貼、彈性學制、休學創業等便利,大學生化巨大的就業壓力為創業動力,紛紛加入創業浪潮之中。有數據顯示,2016 年登記的大學生創業人數就達到 61.5 萬人。但是創業成功者寥寥無幾。一方面是畢業生缺乏社會實踐經驗,對市場不夠了解,過于理想化;另一方面沒有成熟的理論體系做支撐,沒有理性引導,很容易走偏走錯,直接導致創業失敗。實際上,大學生創業就能成功的現象也不太現實,能從失敗中吸取教訓,總結經驗,對他們來說也是一個寶貴的收獲。
鑒于此,研究高校就業服務體系的構建,成為一個重要而緊迫的問題。而其中民辦高校的就業問題更為嚴峻,本文在就業形勢嚴峻的大背景下,重點研究民辦高校的就業服務體系,對進一步推動高校就業服務工作順利進展,促進高校畢業生順利就業,提高就業率有著重要作用,這也是當前廣大學者們應該重視的問題。
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1.2研究內容及方法
1.2.1 研究內容
本論文的研究是通過對國內外大量關于民辦高校就業體系建設的相關理論搜集和整理的基礎上,結合我國關于大學生就業服務相關政策,具體分析其中的一所民辦高校的就業服務現狀,以此為研究內容,圍繞高校就業服務體系的建設為核心,研究分析,歸納總結,得出結論。本文一共分為七個部分,第一部分是論文的背景介紹,研究意義,以及目前國內外的研究理論取得的成果,拉開論文研究的序幕。第二部分是論文的理論基礎部分,介紹我國民辦高校就業服務體系的相關概念,闡述其功能,因為相關體系建設起步晚,發展慢,就業形勢嚴峻,因此才有必要性進一步加強研究。第三部分是論文的重點分析部分,以鄭州成功財經學院為例,分析其目前的就業情況,畢業生結構分析,社會反饋效果等,并通過問卷調查得出相關結論。第四部分,通過前面的調查,分析鄭州成功財經學院的就業服務體系建設中中存在的問題。第五部分國外民辦高校就業服務體系的經驗啟示,分析了美國、德國、日本的民辦高校就業服務體系。第六部分針對鄭州成功財經學院就業服務體系建設中存在的問題,提出相應的解決措施和建議。第七部分是對論文研究的總結和展望。
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2 民辦高校就業服務體系概述

2.1 民辦高校就業服務體系的相關概念
2.1.1 就業服務的概念
就業服務作為一門重要的研究課題,早已在國內外引起眾多學者的重視。我國學者們對就業服務的研究起步較晚,在建國以后才開始,而國外的研究則起步較早。目前對就業服務的概念界定沒有一個統一的標準,但是其內涵都圍繞一個核心,就是為社會就業服務,社會各界參與,促進社會就業的服務機構。本文認為,就業服務包括就業政策和就業制度,通過獲得社會需求信息和市場需求信息,為企業提供勞動者信息,為勞動者提供企業需求信息,促進雙方達成合作協議。就業服務不僅為勞動者提供就業信息,還為提升勞動者的整體素質提供指導。
2.1.2 就業服務體系
就業服務體系是指為達到就業目標,為勞動者提供就業服務的各類就業服務組織或機構所形成的體系結構。在我國,就業服務體系結構如下圖 2.1.

圖 2.1 中,我國就業服務體系主要包含四個基本內容:職業介紹,即對職業的具體描述,就業訓練,即對就業能力的提升訓練,失業保險,即就業者的就業保險,勞動就業服務企業。根據學者們的研究成果,一個完整的就業指導服務體系應該包括:政府、高校、非營利組織、社會(企業與中介機構)、學生個人五個要素。五個要素之間相互影響,相互促進,共同促進就業工作順利實施。
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2.2 民辦高校就業服務體系的功能
民辦高校的就業服務體系具有不可替代的功能,完善的就業服務體系所產生的功能具有巨大的社會影響力,為社會提供充足的人才保障,促進人才順利就業。
2.2.1 提供就業信息相關服務
民辦高校就業服務體系的基本功能就是提供信息服務,包括信息的采集與發布,后臺的管理與跟蹤等。信息的采集要確保準確性,只有準確的信息才是有效的,是保證學生就業成功率的基礎,大學生就業信息服務平臺對于采集到的信息進行確認,測量其準確性,準確可靠是最基本的要求,還要要求有及時性和有效性,然后進行分類整理,通過多種渠道進行信息共享。新媒體時代,信息服務改變了傳統的就業部門信息采集模式,變得更加豐富化和多樣化、現代化。
確認信息的準確性和有效性,通過多種渠道進行信息發布,也是就業體系的重要環節。在數據庫中挑選所需要的信息,通過就業服務體系中的功能模塊進行展示,此外還可以定制個性化信息發布途徑,如:手機定制信息,RSS 瀏覽器等,為企業、求職者、國家地方政府等提供相應信息數據。
后臺管理指對系統用戶、參數、數據的有效維護,并進行信息采集管理,其中的功能模塊主要包括:用戶相關信息的甄別、管理及維護等,確保信息平臺可以依法、正常、穩定運營,確保平臺的安全性;其次對信息系統進行高質量的管理和維護,確保信息系統的順暢。
2.2.2 職業素質培養
學生在學校是受教育者的角色,在企業里是工作者,在不同場合對他們有不同的要求。作為學生,學習是職責,作為職工,擁有專業的職場素質,過硬的知識和能力,是企業對他們的要求。畢業生從學生轉變為工作者,需要一個適應過程,對職場有初步的認識和了解。高校就業服務體系引導教育學生如何在職場當中隨機應變,怎樣才能快速適應社會,能夠更加迅速地符合企業的要求,對于學生的簡歷制作和面試指導進行專業培訓。不僅使畢業生在簡歷和面試中懂得包裝和推薦自我,而且教會學生在正確的時間合適的地點能夠表達最真實的自己。讓學生在擇業觀念上正確對待,合理的定位自己,學會心理調節自我,讓自己時刻能夠積極樂觀,能夠適應社會工作,并在平凡的崗位上不斷創造一個不平凡的業績。
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3 鄭州成功財經學院就業服...................17
3.1 鄭州成功財經學院概況.......................... 17
3.1.1 學院簡介................................17
3.1.2 學院畢業生就業情況............................18
4 鄭州成功財經學院就業服務體系現狀調查及分析......................27
4.1 學院就業服務體系現狀問卷調查..........................27
4.1.1 問卷調查......................27
4.1.2 調查過程....................27
5 國外民辦高校就業服務體系的經驗啟示.................32
5.1 美國民辦高校就業服務體系........................32
5.2 德國民辦高校就業服務體系.........................32

6 鄭州成功財經學院就業服務體系優化對策

6.1 增強就業體系導向功能,形成就業工作合力
針對前文中提出鄭州成功財經學院的就業服務體系中存在的就業服務導向功能弱的問題,筆者總結了國外優秀高校的先進經驗,結合成功學院的實際情況,認為可以從以下幾個方面進行完善,增強就業服務體系功能,形成就業工作合力。
增強學院就業體系導向功能,首先要注重引導學生形成科學的就業觀,端正心態,積極面對就業工作。鼓勵他們到城鄉基層就業。科學的就業觀,就要把每一項工作看做是學習和成長的機遇,貧困地區、基層地區的工作也是為社會做貢獻,甚至是更值得鼓勵和認可的人生價值。學生認識到這一點還不夠,政府要配合,為基層單位等一些就業偏冷的地方采取政策鼓勵。做好大學生征兵工作,充分調動大學生參軍入伍的積極性。鼓勵畢業生到中小微企業就業。引導畢業生主動服務國家發展戰略。圍繞國家“一帶一路”戰略實施和河南省“五大國家戰略”規劃,廣泛利用校內外資源,積極加強與用人單位的合作交流,積極開展產業集聚區企業與畢業生崗位對接等專項雙選活動。要結合新型工業化、信息化、城鎮化和農業現代化,引導畢業生到先進制造業、現代服務業和現代農業以及戰略性新興產業等領域就業,推送畢業生到國際組織實習任職,進一步拓寬畢業生就業渠道。
在畢業生的指導工作中,要做好近年來的就業分析報告。對近三年來學院畢業生的就業率、行業分布、就業區域等進行詳細統計分析,做分析報告,完善學科專業預警與退出機制,按照教育部對編制就業年報主體內容要求,結合學校特點,深入調研產業、行業、區域經濟發展人才需求狀況,科學制訂就業年報指標和內容,深入分析研究學校分專業、分院系畢業生就業情況、就業質量、就業滿意度、創新創業教育開展情況及畢業生創業數量和類型等狀況,科學、客觀地反映高校畢業生就業創業狀況、人才培養狀況。分析就業工作存在的不足和有待加強的方面,提出了適應市場和社會的需求的改革方案。為學院進一步開展就業工作提供科學依據,也為鄭州成功財經學院大學生認清自我,認清就業形勢,保持一個良好的就業心態提供有力保證。
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7 結論與展望

7.1 結論
論文從當前我國大學生就業現狀中出現的問題出發,提出加強對高校就業服務體系建設的必要性和重要性,展開一系列的分析。通過大量理論研究和案例分析,本論文得出以下結論:
(1)目前,我國高校大學生就業服務體系的研究十分迫切,國家和政府也在大力推動相關政策和保障措施的完善,這對高校來說是良好的機遇,應該加大力度,推動畢業生就業工作順利開展。
(2)與國外高校大學生就業服務體系建設的成熟程度相比,我國高校就業服務體系建設還需十分努力,借鑒國外的優秀成果和成熟經驗,結合高校自身實際,做好就業指導工作。
(3)諸如鄭州成功財經學院之類的民辦高校,更應該重視就業服務工作,促進畢業生成功就業,提高就業率,才能提高學校的知名度和美譽度,提高學校的綜合競爭力。
(4)我國民辦高校就業服務體系建設工作,需要政府、家庭、學校、企業、學生等多方配合,共同建立起一個龐大的社會資源網絡,更好地實現信息共享,提高就業指導工作質量。
參考文獻(略)

原文地址:http://www.dcfrg.com.cn/gsgllw/16760.html,如有轉載請標明出處,謝謝。

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